S2A ? Séquences pour Apprendre Autrement!

Lors de l'élaboration du projet pédagogique, les points suivants ont été pris en compte:

• les jeunes n'arrivent plus à être attentifs durant une heure complète de cours
• ils sont de plus en plus demandeurs d'une manière différente d'apprendre
• un peu plus de la même chose produit un peu plus des mêmes effets ...

Cela nous a amenés à revoir l'organisation du temps scolaire. Désormais, les cours sont dispensés sur des "séquences" de 50 minutes, le temps "récupéré" représente 3 séquences hebdomadaires.

Ces 3 séquences sont "rendues" aux élèves de la manière suivante:

• 1 séquence hebdomadaire de méthodologie pour aider les élèves à être efficaces dans leur travail,
• 2 séquences hebdomadaires destinées une semaine à du soutien, de l'approfondissement ou de l'aide aux devoirs et la semaine suivante à des ateliers pour apprendre autrement.

Ces ateliers s’appuient sur le socle commun des connaissances avec trois pôles:

• Pôle scientifique
• Pôle arts et civilisations
• Pôle avenir et société

Elles peuvent être l’occasion de travailler en interdisciplinarité, sur plusieurs niveaux et avec plusieurs enseignants, dans un projet cohérent.

Elles permettent à l’élève d’acquérir des savoirs, des savoir faire et des savoir être qui l’aident à se construire et à progresser dans son projet scolaire et personnel.

Vous pouvez visualiser le livret des S2A pour l'année scolaire 2007-2008.